英语角策划书
伴着时间的流逝,辛苦的工作已经告一段落,我们又将续写新的诗篇,迎接我们的是新的工作内容和工作目标,是时候开始制定策划书了。相信许多人会觉得策划书很难写吧,下面是小编为大家收集的英语角策划书,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
英语角策划书1一、 活动背景:
进入大学后,少数同学不能及时适应这里的生活学习环境,同学之间的交流沟通不够,学习兴趣低沉,尤其是英语的学习,靠的不再是老师的督促和管教,而是自己的自学能力和一套自创的学习方法,但很多同学学习英语的求知感淡化,自学方法不够强,针对这一问题我们班委决定开展此次英语角活动。
二、 活动目的:
通过本次英语角活动,我们旨在引导全班同学的英语学习兴趣,让同学们深刻体会到:在大学,学习英语不是枯燥乏味的,我们可以寓学于乐,在提高自己英语学习兴趣的同时,使自己的大学生活更加丰富多彩!此外,在活动中,同学们通过游戏互动环节,增进彼此解,从而拉近同学之间的心理距离,增强班级凝聚力。
三、活动对象
英语协会会员,英语角成员
四、活动时间
具体时间:10月10号,周三下午3:30—4:30
五、活动地点
主楼
六、活动准备及经费
1、通知社联,以及会员
2、布置场地
3、彩带及气球若干(经费预计20)
4、横幅两份(不需要社费)
5、准备一些小礼品(经费80)
七、活动流程
1)开场介绍
1、由主持人首先对今天活动进行介绍以及致辞欢迎。然后,由主持人对今天活动进行主题宣布。
活动主要环节
一、《世界趣闻》
由主持人选出英语角或者英语协会社员对万圣节的由来、传统的万圣节的习俗以及西方在万圣节到来时主要的庆典活动。让大家了解西方文化,增加他们对英语的兴趣。然后由外教对其文化加以补充。
二、主题讨论
1. 主持人介绍本次活动主题
Topic:We Can Learn English Well
A:Why We study English?
B:How Can We Learn English Well?
2. 在外教老师的指导下,全社同学分为三组就主题畅所欲言,展开讨论,最后派代表综合阐述本组观点。
3. 主持人对本环节进行总结。
三、常表达的多种不同说法。
1、本环节主持人对日常表达进行提问,要求各组抢答,对于一个问题,表达方式多且正确的一组获胜。在这里,可以向老师求助。
四、单词接龙活动。
用卡片写单词,分成几个队进行比赛,每个选手说出看到的第一个单词后,下一个选手就用这个单词最后一个字母另想以这个字母开头的单词。最后进行统计,获胜一方将有奖品。
八、活动总结
在活动中找出自己的不足,在趣味中增长知识。通过这次活动,能让更多的同学知道 中西方文化差异,然后主持人对这次活动进行总体总结。
九注意事项
1.在活动中注意安全。
2.活动结束后,清理出的物品妥善存放,废弃物合理丢弃。
3.外教互动中,提醒现场的同学避免提禁忌问题。
英语角策划书2活动引言:
随着时代的发展,民族的融合、“地球村”也越来越小,如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际的交流中自然起到至关重要的作用。其中,英语口语显得尤为重要,是大学生必修的课程之一。因此,举办英语角不仅能够很好的提高大学生的英语口语水平,提供一个可以展现自我,激励他人的舞台,而且也能为一些英语爱好者提供了与外教进行面对面的交流机会,让他们找到学习语言的灵感,为以后学习语言打下更好的基础 。
一:活动目的 1、进一步提高学生学英语的兴趣,口语表达能力,开辟英语学习的新途径,无拘无束,疯狂的说英语,展现自我。
2、促进文化间的交流,摆脱原有的教学模式,领略另一面风光,学习一种新思想、新文化。
3、掌握学英语的方法,不断的积累,以便在今后的生活和事业中更好的运用。
4、加固口语表达能力和交际能力,为爱好英语口语交流的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台,加强同学们之间的交流和友谊。
二:活动时间
xx、9—xx、1
三:活动策划主办单位
安徽工商职业学院(小湖)
四:基本设想
体现以学生为主,发挥教师的引导作用 1、活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求,同时以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。
2、每次活动的主题由学生商定,活动内容贴近学生实际和生活。
3、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。
五:活动介绍
1、主题多样,每周更新,例如:“come just for our friendship and your english”、“one world,one dream”“blessing” 2、活动对象
各班级同学均可积极参与,以国贸系学生为主,同时热烈欢迎其他的英语爱好者。
3、活动开展形式
以户外形式开展,例如:辩论、晚会、比赛
六:活动流程
前期准备: 1、准备横幅、海报,做好横幅、海报宣传工作(提前三四天挂出),通知每周的主题。
2、活动正式开始之前先一段与该主题相关的较为轻快的音乐,以使大家感到惬意与放松。负责人员负责统计观众的出席情况并将参加节目的人员及时反馈主持人以便活动正常进行。
3、活动正式开始。主持人致开场白,并介绍到场嘉宾。之后进入节目表演。
4、活动环节:英语歌曲、朗诵、小品等节目穿插进行,中场进行互动游戏。
5、结束后主持人致结束词,现场参与节目人员集体谢幕。
后期准备:
成员负责场地收拾,做好清洁工作,当日做好总结,下周总结,记录并分享学习经验。
七、活动的人事安排
负责人:角长xxx、副角长xxx、部长xxx(轮流值班)
八、活动组织(注意事项)
1、通过学习部成员和各班负责人将参与英语角活动 的同学组织起来,并能很好的维持会场秩序。
2、现场准备音响、话筒等相关器材,且能保证其在
活动中的适用性。
3、设置现场专职照相及记录人员提高活动
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6、互动环节:回到今晚的主题,谈论LoversLove,与互动环节的形式一样!
7、游戏环节二:猜单词。也是三组(看情况而定,也可以多添加一两组)每组需要与人并排成列,一组结束了再到另一组,不要同时三组进行,限时三分钟。只有第一个可以看主持人给出的单词,其余四个人不可以看。第一个人看完单词后转过来只能应英语来描述这个单词给下一个,下一个描述给再下一个,直到最后一个才能说出词的中文意思。可以past,但只有三个机会。这次的要四个人监督,再要一个人计时,在给出的词量可以是10个,在规定的3分钟内看谁猜的多,猜的快!
8、FreeTalk英语协会的理事可以分成三个组,每个组围成一个圈带动现象的人围成圈参与到自由交流环节!可以谈论你知道的新闻,或你身边发生的事,及生活之类,体育之类(特别是圣诞节快到了,英语协会的人员可以宣传外语部主办的圣诞晚会—英语戏剧节)主持人可以在宣布freetalk之前感谢到场的来宾
9、结束。
英语角策划书14活动引言:
随着时代的发展,民族的融合、“地球村”也越来越小,如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的职责。英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际的交流中自然起到至关重要的作用。其中,英语口语显得尤为重要,是大学生必修的课程之一。因此,举办英语角不仅仅能够很好的提高大学生的英语口语水平,带给一个能够展现自我,激励他人的舞台,而且也能为一些英语爱好者带给了与外教进行应对面的交流机会,让他们找到学习语言的灵感,为以后学习语言打下更好的基础。
一:活动目的
1、进一步提高学生学英语的兴趣,口语表达潜力,开辟英语学习的新途径,无拘无束,疯狂的说英语,展现自我。
2、促进文化间的交流,摆脱原有的教学模式,领略另一面风光,学习一种新思想、新文化。
3、掌握学英语的方法,不断的积累,以便在今后的生活和事业中更好的运用。
4、加固口语表达潜力和交际潜力,为爱好英语口语交流的同学们搭建一个施展才华提高英语潜力的平台,加强同学们之间的交流和友谊。
二:活动时光
20xx年xx月xx日
三:活动主办单位
xx工商职业学院(小湖)
四:基本设想
体现以学生为主,发挥教师的引导作用
1、活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求,同时以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。
2、每次活动的主题由学生商定,活动资料贴近学生实际和生活。
3、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。
五:活动介绍
1、主题多样,每周更新,例如:“ComejustforourfriendshipandyourEnglish”、“Oneworld,onedream”“Blessing”
2、活动对象
各班级同学均可用心参与,以国贸系学生为主,同时热烈欢迎其他的英语爱好者。
3、活动开展形式
以户外形式开展,例如:辩论、晚会、比赛
六:活动流程
前期准备:
1、准备横幅、海报,做好横幅、海报宣传工作(提前三四天挂出),通知每周的主题。
2、活动正式开始之前先一段与该主题相关的较为轻快的音乐,以使大家感到惬意与放松。负责人员负责统计观众的出席状况并将参加节目的人员及时反馈主持人以便活动正常进行。
3、活动正式开始。主持人致开场白,并介绍到场嘉宾。之后进入节目表演。
4、活动环节:英语歌曲、朗诵、小品等节目穿插进行,中场进行互动游戏。
5、结束后主持人致结束词,现场参与节目人员群众谢幕。
后期准备:
成员负责场地收拾,做好清洁工作,当日做好总结,下周总结,记录并分享学习经验。
七、活动的人事安排
负责人:角长xxx、副角长xxx、部长xxx(轮流值班)
八、活动组织(注意事项)
1、透过学习部成员和各班负责人将参与英语角活动的同学组织起来,并能很好的维持会场秩序。
2、现场准备音响、话筒等相关器材,且能保证其在活动中的适用性。
3、设置现场专职照相及记录人员提高活动
九、活动经费
活动费用向学校申报,思考到学生的经济状况,新生入角时,不用交活费用。
十、补充说明
各位教师:
本学期我系将开展系列的英语角活动,为了带动学生较好的参与,营造良好的学英语的氛围,为学生的第二课堂建设服务,我们需要各位教师能用心的加入到英语角活动中。
本活动两周一次,每双周下午6:00-7:00在小湖边进行。敬请各位老师根据下列排表安排按时参加英语角活动,指导学生练习英语口语。在去之前,请各位老师根据话题适当的准备一下。
多谢合作!
英语角策划书15一、成立“英语角”
1、活动目的:
(1)借助英语角的开展,提高同学们的英语学习兴趣和口语水平
(2)以各种趣味小活动为载体,深入浅出,在提高同学们英语基础能力的同时丰富同学们的课余生活
(3)通过英语的视频、音乐、课件等多媒体方式传播英语文化,全面提高同学们的英语文化素养和英语知识。
3、活动地点:惠迪培训学校
4、组织人员:
5、参加人员:
6、辅导教师:
7、主办机构:惠迪培训学校
8、活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。
1.介绍自己、家庭及交朋友。介绍自己的喜好。
2.谈谈自己的课余生活。
3.说说将要做的事(Sentence patterns: be going to do; want to do)
4.谈方位及地点
5.谈购物
6.谈谈外出旅行
7.看图说话
(活动主题可根据年级组的课程作相应的调整)
(3)、主题确定后,通知会员。并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。
(4)、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。
(5)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、活动内容
1、英语学习交流会
先放英语歌曲《Bingo》召集学生,组织学生学唱英语歌曲,老师组织学生在交流会中围绕活动的主题发表自己的观点,在交流中提高英语水平。并鼓励全体学生相互交谈,遇到困难可以找在场的老师帮助解决。
2、举办各类英语游戏
开展多种英语游戏,针对个别英语活动增加小礼品活动,寓教于乐,可以激发大家学习英语的兴趣,也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。
例如,我们可以开展以下的此类英语游戏: