数学知识竞赛活动方案

时间:2024-04-11 09:49:07
数学知识竞赛活动方案

数学知识竞赛活动方案

为了保障事情或工作顺利、圆满进行,往往需要预先制定好方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编为大家收集的数学知识竞赛活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

数学知识竞赛活动方案1

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长,我校决定在20xx年12月上旬举行数学学科知识竞赛活动。

二、活动目的

通过竞赛,提高学生分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象、内容、时间及要求

1.第一学段:三年级数学日记

第二学段:五年级数学小论文六年级解题竞赛

2.具体要求

(1)参赛年级以班为单位,自行组织初赛;日记、小论文按班级人数的20%上报电子文档,解题竞赛按15%的比例上报参赛名单。

(2)数学日记与数学小论文竞赛

数学日记、小论文可以写学习体会、数学发现,规律探究、知识应用等等。要特别注重数学知识与生活的联系,要能反映积极的`主题,比如说学习数学带来的乐趣,解决难题的欢喜,发现规律的愉悦等等。

所有送评日记、小论文必须是没有公开发表的,只需要提交电子文稿一份(word文档),标题用黑体四号,,正文用仿宋小四号。电子文稿发至13912195060@xx.com,标题为“类别+班级+姓名”如:“日记三12班王小丫”(以班为单位打包发送)。截止日期为12月6日。

(3)数学解题竞赛

内容为以五六年级学科知识为主,适当提高要求。竞赛时间为12月6日下午1:30,地点为综合楼310。

四、奖项设置

设学生组等级奖若干、班级组织奖和指导老师奖,获奖论文择优推荐给有关学生数学报刊。

五、组委会人员分工

1.顾问组

丁宜林陈德华卞红喜

2.评委组

三年级数学日记:张生王晓静陈平

五年级数学小论文:唐成于明

六年级解题竞赛:卞红喜刘燕黄晶

注:参赛报名表、数学日记和论文稿纸及范文见校园平台,请相关数学老师及时上报至指定邮箱。

泰州实验学校教务处

数学知识竞赛活动方案2

一、指导思想

为了丰富学生的学习生活,培养学生的.数学观,增强学生对所学数学知识的运用水平,营造良好的学习氛围,提高学生的逻辑思维能力,特举行本次数学知识竞赛活动。

二、活动主题

学以致用提高学生的数学素质

三、参赛学生

每班选4名学生参加竞赛。

四、比赛时间和地点

1、竞赛时间:20xx年5月16日星期四课外活动时间。

2、竞赛地点:远程教室。

五、竞赛形式

形式:笔试(40分钟内完成一张竞赛试卷。)

六、出题教师

(各年级试卷不同)

一、二年级杨金秀三、四年级姜卫平五、六年级张心强

七、监考及阅卷教师

监考:吴静

阅卷:

一、二年级:陶世萍、李尚美。

三年级:余忠文、吴静。

四年级:吴果嫦、杨振剑。

五年级:杨昌进、欧文平、杨顺旭。

六年级:李建平、潘存平、张云。

八、奖项设置

一、二等奖:一至六年级分别取1名;

三等奖:二年级取2名;三年级取2名;四年级取4名;五年级取6名;六年级取6名。

九、注意事项

1、各班数学老师负责选出参赛学生。

2、各年级出题教师出好试卷,并提供一份参考答案。

3、阅卷时间另行通知。

数学知识竞赛活动方案3

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在20xx年6月20日下午举行数学竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛,提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的`成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

一至五年级参加竞赛(每班三人)。

四、竞赛时间和地点

1. 竞赛时间:20xx年6月20日 星期四第5、6节课

2. 竞赛地点:一楼阶梯教室。

五、竞赛形式:

笔试(时间:60分钟内完成一张竞赛试卷)

六、竞赛标准

根据卷面分数评出各类奖项。

七、奖项设置

按年级评选出一、二、三等奖,具体名额以成绩评定,并颁发奖状。

八、注意事项

1.各班数学老师负责学生的报名参赛工作。

2.各年级出题人员保质保量的将试卷打印好交教导处,并提送一份标准答案。

3.阅卷人员于20xx年6月21日将成绩和试卷一并报送教导处。

  数学教研组

  20xx年6月18日

数学知识竞赛活动方案4

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在20xx年4月18日举行数学竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛,提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的.数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

二年级全体同学参加竞赛。

四、竞赛时间和地点

1.竞赛时间:20xx年4月18 ……此处隐藏709个字……>

三至六年级每班选拔5-10名同学参加竞赛。

四、竞赛具体安排。

1、竞赛时间:20xx年12月5日15:00至15:40(星期四下午第三节)

2、形式:笔试

3、时间:60分钟内完成一张竞赛试卷。

4、竞赛地点:电教室 。

五、组织管理

1、奖项设置:三至六年级每个年级按成绩从高到低设一、二、三等奖各1名。

2、出题:(三)白越、(四)李景银、(五)白越、(六)李景银。

3、监考:白越、李景银。

4、摄影:王宁。

5、阅卷:(三)李景银、(四)高生芳、(五)高生芳、(六)白越,于第四节课在集体办公室集中阅卷,并把结果交到教研组长处。

6、写奖状:方彩东。

7、颁奖:王军、高生歧。

数学知识竞赛活动方案10

一、活动目的:

为了丰富校园文化生活,激发学生学习兴趣,培养学生学习数学、应用数学知识的能力,展示学生在数学学科学习中的'成果,特举行数学知识应用竞赛活动。

二、竞赛时间:

20xx年11月18日下午2:003:00。

三、竞赛地点:

多媒体教室、红色影院室。

四、参赛对象:

小学一至六年级学生,每班5名。

五、竞赛方式:

采用笔试形式完成。

六、报名时间:

20xx年11月15日到20xx年11月16日。

七、组织机构:

组长:xxx

副组长:xxx

成员:数学教研组全体成员

八、人员安排:

xxx

九、奖励办法:

各年级均设一、二、三等奖,具体名额教导处以成绩评定,并颁发奖状。

十、注意事项:

1、各班数学教师负责学生报名,并于11月16日放学前将选手名单以纸质方式报数学教研组,并注明班级。

2、出题人员于11月17日保质保量将试卷打印好交教导处,并提送一份参考答案。

3、阅卷人员于下周星期一8:30将成绩和试卷一并报送教导处。

数学知识竞赛活动方案11

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在20xx年12月举行数学竞赛活动。

二、活动目的`

通过数学竞赛,提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

三至六年级每班选派5名学生参加竞赛。

四、竞赛时间和地点

1、竞赛时间:20xx年12月19日(下午:4:00~5:00)

2、竞赛地点:学术报告厅

3、监考:黄若

4、阅卷:张永胜张世秀

五、竞赛形式及奖项设置

笔试,60分钟内完成一张竞赛试卷。根据学生成绩评选出一、二、三等奖。

数学知识竞赛活动方案12

一、 活动名称:

数学知识竞赛

二、 活动目的及活动意义:

巩固和扩大学生在课内所学的知识,拓宽解题思路,增强逻辑推理能力、理解能力和运用数学知识解决实际问题的能力。激发学生的求知欲望,提高学习兴趣,促进思维能力的发展,培养良好的思维品质、探索精神和创造才能;帮助学生养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法,发现和发展学生的特长,选拔和培训智力超常的青少年。

三、活动对象:

数学协会全体会员

四、活动形式:

模拟考试

五、主办单位:

数学协会

六、活动时间和地点:

11月16日,9x502教室

七、活动前期准备:

由财务部做好资金预算,策划部做好竞赛内容(试题)等,将信息传达给组织部,由组织部提前做好竞赛试卷,首先根据会员人数打印份数,安排好竞赛地点(空闲教室),监考人员等。由宣传部做好通知工作,宣传海报的.制作,信息采集工作(采集照片等)。

八、活动内容及流程:

1.当天由组织部安排参赛会员入场,组织会员就坐,及检查参赛人员情况等。

2.一切就绪后,监考人员分发竞赛试卷,并提醒参赛人员时间,中间由协会会长及副会长进行巡查。

3.考试结束后,由组织监考人员收试卷,然后由会长做活动总结讲话。

4.参加活动人员离场,后勤部负责打扫考场卫生。

九、活动后续安排:

1.由组织部负责试卷评改工作。

2.由数学协会会长对表现优秀的学生进行相应奖励并颁发获奖证书。

活动现场

十、活动总结:

数学广泛应用于社会各行各业,数学的一些思维方法在日常生活中的使用也非常广泛,我们开展本次竞赛活动,主要是为了给同学们提供一个检验知识的平台,让那些喜欢数学、爱好数学的同学有展示自己的机会。

黄淮学院数学协会策划部

数学知识竞赛活动方案13

一、活动目的

为了开发大学生思维,更好落实大学生素质拓展要求,丰富学生课余生活,为学生的多方位发展提供空间,数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动,以更好展现我院的特色文化,同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。

二、活动口号

“展现数学的美,尽显理性的魅力!”

三、活动目标

使我系大一新生对数学文化有更深入的了解,感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感,同时为同学们提供一个展现自我的平台,更好的融入校园活动中。

四、活动内容与要求:

1.面向数学系大一新生举行,各班同学应积极参加,不得无故缺席。

2.采取智力测试的'形式,在规定的时间(50分钟)内完成指定的题目,要求条理清晰。

3.在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。

五、所需设备及工具

1、 多媒体教室及设备

2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸

六、工作安排(人员另定)

1、 大量数学资料的收集整理,竞赛题库的建立:

2、 参赛活动的宣传,活动地点的设定

3、评委、主持人

4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等)

七:奖项设置

此次比赛决出:一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖数名。(具体按参赛选手人数而定)。

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