小学语文作文

时间:2023-12-11 12:26:20
小学语文作文

小学语文作文

在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的小学语文作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学语文作文1

听了张老师执教的作文指导课《动作描写》,我感触很深。下面我谈一下自己的点滴看法。

一、目标明确,重点突出

张老师都能充分把握本次作文课的教学目标:动作描写。围绕这一教学目的所展开的各个环节设计很精巧,也很受学生、老师的喜欢。

二、导入设计新颖

张老师根据农村学生的特点,让一个高个子男生到讲台前 “吃桔子”导入新课,激发了学生的兴趣。其余学生观察该男生从走上讲台到吃完桔子的整个过程。老师特别强调抓住动作来写。

三、老师指导巧妙,激活思路

作文课,许多学生总感觉无从下笔,不知道写什么,不知道从哪儿下笔。针对这些学生的困惑, 张老师在本课教学时,把重点落在了“如何进行动作描写”上。张老师层层铺垫,步步引入,因此学生也就有话可说了。学生的写作欲望被调动起来了,一切准备工作就绪,老师放手让学生把观察的动作用语言表述出来。

四、教学过程井然有序

教师的语言精练,教态自然,亲切、大方。评价语言丰富。整节指导课的教学思路清晰、条理分明、重点突出。为学生今后的写作打下了坚实的基础。

整个教学设计,每个环节,都是教师的精心设计。目的性强,构思巧妙。

小学语文作文2

教我们语文的x老师很优秀,她三十多岁,中等身材,两道又黑又粗的眉毛下,有一双炯炯有神的眼睛闪烁着睿智的光芒,x老师一笑起来非常漂亮。

下课时,她跟我们有说有笑,摆弄着各种手势,让我们猜是什么动物,只见她双手一交叉,就变成了鸟,一只手张开,另一只闭合,又变成了蛇……有时,她会拍拍我们的肩膀,摸摸我们的头,赞扬我们几句,让我们心里像吃了蜜一样甜。

上课时的x老师,像变了一个样子,她神情认真,一丝不苟。当我们认真听讲、专心致志的时候,x老师就会满面笑容地表扬我们,鼓励我们继续努力、认真学习。

当有些同学开小差时,她就会温柔地提醒,叫我们集中注意力,当我们有问题时,可以大胆地提出来,她就会和我们一起讨论,然后认真地给我们讲解,牵着我们的手,把我们带进知识的殿堂。

x老师风趣幽默的课,我们爱上,我们爱听,我们将在x老师的带领下,在知识的海洋里遨游。

小学语文作文3

瑞雪普降。

雪花飘飘洒洒,就像成千上万个宇航员带着纯白色的降落伞缓缓飘落。开始零零星星,又小,又白,又轻,又柔,就像那高贵的白天鹅轻轻地抖动翅膀,一片片小小 的羽毛飘飘悠悠地落下来。慢慢地,小雪花变大了,变厚了,变得密密麻麻,就像谁用力摇动天上的玉树琼花,那么洁白无瑕。雪越下越大,雪花在半空中你拉我 扯,你抱住我,我拥紧你,一团团,一簇簇,仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下,这时,整个渭南市都变得迷迷蒙蒙,美不胜收。

雪,以她素洁的灵魂,动人的姿色,神奇的变幻,不知道博得了多少文人骚客的钟爱,留下了数以不计的千古绝唱,唐朝诗人岑参笔下“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。柳宗元的“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”。这些豪放而又俊逸的诗句,更展示了一幅幅意境雄伟而又清晰的瑞雪图。

真是“瑞雪兆丰年”,明年一定是个丰收年。

小学语文作文4

雨,空中洒下来的透明的精灵。

细细地听吧……

雨在轻声微笑。生怕打扰了正在复苏中的万物。如甘露般的春雨轻拂摸着大地,滋润每一寸士地,就好像用乳汁喂养自己的孩子,是那么的温柔。

今晚下雨了,雨越下越大了,谁也无法估计这场雨会下得多大,会下到什么时候才停,就像谁也无法预测生老病死,会在什么时候生命的结束。

雨,在我的窗沿上滴答滴答着,或许在与我交谈,或许在欢快的跳舞,又或许在愤怒的出气,我随之停下手中的活,静静的听雨。哦,我听到了,我明白了,雨跟人一样,有时高兴,有时烦恼,还有时会发脾气。我静静的听着,就像我静静的听着一位老朋友诉说着自己的心事,虽然不能为她做些什么,但却是一位忠实的听众。我静静的听着,想起那夜电闪雷鸣我躲到了妈妈的被窝里,却是我最后一次在妈妈的怀抱里撒娇。我静静的听着,想象着明年我们学校的大变样,想象着自己穿着梦的嫁衣走进教堂。

哦!不知什么时候耳边的雨慢慢的停了下来,雨停了,它的心情平静了,我的窗台也寂静了,我随之敲着键盘把我听到的雨声记了下来。

小学语文作文5

我有一个烦恼,那就是——弹琴。

我是从一年级开始学电子琴的。一开始我还挺喜欢,可是,渐渐地,我就觉得很讨厌弹琴了。每个星期六,我都要去学琴,虽然我表面上看起来很喜欢练琴,但事实上我很讨厌弹琴。每一次,我都尝 试着喜欢这个让我讨厌的事物。可是,我都失败了。每一次练琴时,我就会觉得心里非常烦躁,就想快点弹完,快点结束。每当看到钢琴家在演奏钢琴时,我就情不自禁地去弹琴。可是,练习了一会儿 我就不想练了。妈妈说:“弹琴可以丰富音乐人生,陶情冶性,练就聪慧的大脑和灵敏的十指。”我每次都把这句话铭记在心,但每次弹琴时,就会像往常一样,心情还是那么烦躁。

就这样,我就越来越讨厌弹琴,越来越讨厌……可是每次在班里我都是弹得最好的。得到老师的表扬,我又感到非常高兴、快乐。

怎么样,这就是我的烦恼,你的烦恼是不是和我一样呢?

小学语文作文6

我现在已经是一个11岁的人了,可是,我的父母还是把我看做是一个小孩子一样来照顾我。我也想长大一次啊!

这不,我终于有这个机会了。那天,早上阳光明媚,但下午的时候雨就下得非常的大。本来以为什么事都没有,但是我想了一会儿:爸爸快要下班了,但他好像没有带雨伞喔。想到这里,我的脑子里又出现了一个念头:不如我给爸爸送雨伞吧,顺便要他们知道我已经长大了!动口不如动手,我准备好雨伞就立刻动身了。在路上我撑着雨伞一路跑去爸爸工作的地方,等我累个半死才到爸爸的上班的地方,我走到爸爸面前,爸爸吃惊的问:“你来这里干什么?”我喘着气慢慢地说:“外……外面下着雨,我……我是给你送伞的。”爸爸摸了摸我的头说:“傻孩子,爸爸可以跑回家啊!你看你跑的脚又湿头又湿的多麻烦啊!”我说:“爸爸,回家的路又不是很近,你就这样跑回家,第二天感冒的就是你。”就这样,爸爸被我说感动了,和我手牵着手一起走回家。回到家,妈妈听了这件事后摸着我的头说:“我们的儿子长大了!”

通过这件事我真的长大了,我也懂得了怎样去报答我们的父母了。

小学语文作文7

我们班语文老师的名字叫姚万平,大家亲切的叫她姚老师。

姚先生有一头金色的头发和一双明亮的眼睛,让人笑起来觉得和蔼可亲,美丽动人。

姚老师学识渊博,教学经验丰富,上课生动有趣。我特别喜欢姚先生的作文课。她给我们讲解作文的时候,总是幽默风趣,引人入胜,让我很感兴趣。

许多不喜欢写作的学生,在姚老师的指导下,逐渐爱上了写作。就拿我们班的学生何林珍来说,他是一个聪明的学生,但是他的作文分数总是很低。他不喜欢构思题材,不想看书,总是写几个十字草草了事。姚先生知道后,专门辅导他的作文:每天放学后,姚先生都会挤出半个小时教他写作文,并告诉他写作方法;每次上作文课,老师都会让他在讲台上读作文,让学生评论。半个学期下来,何林珍不仅喜欢写作文,每篇作文也有90多分。

这学期,姚老师凭借自己的努力和上课的生动形象,在广州市“骨干教师课堂教学展”活动中获得二等奖,全班同学都知道他们为老师高兴。

我为有这样一位语文老师而自豪。

小学语文作文8

大家好,我是周文洁,今年8岁了,是个活泼可爱的小女孩,喜欢唱歌、跳舞。活泼自信的我,长着一双水汪汪的大眼睛,皮肤白白的,扎着一对羊角辫,可有精神了。就是嘴里有两颗牙齿下岗了。

别看我平时松松垮垮的,但我是个能歌善舞的小女孩,在学校里,每年都被评为学习标兵哦!我还是我们班的班长呢!别看我年龄小,我的能力可大啦!我们班有四个超级怪孩,谁也管不了。有一次,他们和别的班级的同学打架了,你一拳,我一脚,你推我,我推你,都摔在地上,可还是你压着我,我压着你,打得不可开交。我一瞪眼,一跺脚,装着很严厉的样子,大声地说:“你们知道这是学校吗,学校是学习的地方,不能打架,有事好好解决!”他们一个个吓得目瞪口呆,默默地走开了。平息了一场战争,我心里有种说不出的快乐。

这就是我,一个骄傲自信的小女孩。

小学语文作文9

时光悠悠,只有眨眼之间,荒芜的夏便匆匆溜走,新的学期,新的生活开始了。

语文老师换了。说实话,我与前任语文老师的感情很深,所以一开始接受不了新任老师的“师生情”。但是,生活有开始就会有结束,有结束就会有新的开始。

我尝试去接受她。这一节是语文课,她迈着轻盈的.脚步走进来。她留着短短的头发,体型微胖,但眼睛很大,烘托出了脸的慈祥。我有一点儿喜欢她了,不是因为她慈祥的脸,而是因为她的微笑,那种笑,是自然的笑,就像漫步在海边享受着清风。

她开始介绍自己:“大家好,我姓陈,单字群,今年已入不惑……”她说话的声调抑扬顿挫,也有很多的情感蕴含在字里行间。我想,对于我这样正值豆蔻年华的人,见到这样的慈师,应该是很难得的。慈师的天气真好啊!微风夹带着数目的芳香吹向我的脸庞,就像她的微笑……下课了,她让我们用她亲手剪的心写上对她的话。发给我,细细端详,剪得偏了,很偏,但我猜想这应该是她很用心地剪的,所以,我便也把感情倾入这里写下一串串文字……我现在好喜欢语文老师了呢!

小学语文作文10

爱是人间的春风,爱是生命的源泉,一种种真挚深沉的爱,使我明白了人间处处有真情。

记得有一次我,我和我妈妈去焦作好不容易等到公交车,我迫不及待的挤了上去。一个空位子也没有,我好不容易才抓住了一个把手,站在那,拥挤的人都快把我挤扁了。

站在我旁边的是一位老爷爷,手提着一个大包,涨红了脸,不停的喘着粗气,显得很吃力的样子。我看了很想帮助他,但却无能为力。这是,车身一摇晃老爷爷脚扭了一下,差点跌倒在坐在座位上的一个小男孩的身上,而小男孩将身子往旁边一挪,有继续开始吃零食。老人勉强的站起来,叹了口气。这是我再也看不下去了,我想说这个男孩的时候。后边有一位小姑娘周到了老爷爷面前说:老爷爷你休息一下吧!你已经站了这么长时间了,会撑不下去的。他让那个老爷爷坐到了座位上,那个小女孩真是一个热心肠,他不但给老爷爷让座,还给老爷爷捶背。那个男孩立刻涨红了脸。到了车站,那位小姑娘小时在群中,看到他的背影,我想、这就是人间处处有真情,真情实是暖人心呀!

啊!真情是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼:真情是一柄撑在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的爱护。

小学语文作文11

我家养了一只可爱的小狗。

它有一身雪白雪白的吗?一对三角形的耳朵总是耷拉在那。两只眼睛乌黑乌黑的,像两颗黑宝石一样,小小的鼻子上有一张大的嘴,一张开就露出尖尖的牙齿,夏天,它总喜欢吐舌头乘凉,四条粗粗的小腿,脚底下长着锋利的爪子。甚至后面还有一条长长的尾巴,高兴的时候总喜欢摇来摇去。

每次我吃饭,它总是在我身后汪汪的叫,好像在说:“小主人家吃什么好东西,也给我吃点吧!”我给它扔了一块骨头,它一下子就扑上去,用两条前腿按住,津津有味地吃起来,吃完了再舔舔嘴边说:“骨头真好吃,再来一块吧!”我每次去上补习班,它都喜欢跟着我们的车跑在后面说:“小主人去哪呀?带上我吧。”我妈让我让它回去,它不肯,我们只好停下,把它带上车。

你们说我对小狗有趣吗?

小学语文作文12

语文中处处有生活,生活中处处有语文。是呀!在我们的日常生活中,语文无处不在。生活有多广,语文就有多广。打小时候起,我就喜欢语文,我喜欢拿着带有拼音的卡片牙牙学语。

其实,在生活中,语文是必不可少的,它不像数学那样枯燥无味。所以,生活离不开语文。语文中的每句话每个字甚至每一个标点都是要我们来细细斟酌的,就如贾岛一样,他曾因为不知用“敲”好还是用“推”好跟大诗人韩愈在一起推敲了许久。作文也是语文中的一点,在班上我写的作文可好啦!这都是我平时积累才得来的硕果,我经常会在看过的文章旁做些点评、写下自己的一些看法。这样我的作文水平就会在日积月累中不断提高了。我在阅读书籍时也从中品味到作者的思想感情,并以此为借鉴,使自己的思想境界得到升华。从书中,我体会到鲁迅“横眉冷对千夫指”的伟大精神,体会到朱自清至死不领美国救济粮的高尚品质,感受到钱学森为祖国运载导弹做出的杰出贡献……

我爱语文,因为她让我生活得更加充实,使我懂得更多道理,了解了更多知识。我也从语文中体验到了生活的乐趣,这就是语文处处有生活,生活处处有语文。

小学语文作文13

学习语文的目的,无非就是学会吸收和表达。吸收能力的高低主要取决于阅读量的多少和质的优劣。你可以从名人传记中读到不同的奋斗轨迹,从而对人生的选择生出诸多感慨;你也可以从描绘高科技发展的文字中读到雄视天下的胸怀和气度,由此领悟到人生的短暂和生命的崇高;你可以穿越时空隧道,与古今中外的智者进行思想的对话,借他们的智慧之光照亮生命的征程;你可以从飘逸的古典情韵的诗句中,遥想个人的悲欢和时代的兴衰。

阅读是与我们相伴一生的精神家园。这个家园直接影响我们的眼界、思想、学识和综合素养。我们从小要好读书,能从阅读中体验快乐与充实。实践证明,任何出类拔萃的写作者,首先必然是永不间断、长于吸收的阅读者。

有人说学习语文有几招“硬功”――多背、广读、勤写,这其实是语文学习最为质朴的规律!

小学语文作文14

妈妈给我买了一只小乌龟,它有着圆圆的小脑袋,小眼睛,细细的小尾巴,我很喜欢它。

一天我突然想起忘记给它喂食了。更槽糕的是,我发现我已经有四五个星期没喂过它一次食物。我连忙跑过去看它,哇!它居然还活着!我心里纳闷,它都一个多月没进食了,怎么还是活着呢?然后,我去问了妈妈,妈妈说:“乌龟不用天天喂,隔半年喂一次都行。”我大惊失色的对妈妈说:"那乌龟不是死翘翘了吗?”妈妈又说:“乌龟的进餐规律就是这样,我们天天喂它,它反而活不成。”我终于明白了,每种动物都有自己的生活规律,我们不能破坏这些规律,否则,好心未必有好的结果。从此,我按照乌龟的生活习性,半年喂它一次食物,果然,小乌龟不仅活着,而且十分健康。

我越来越喜欢这只小乌龟,我一定要好好的把它养大。

小学语文作文15

一天早上,我七点不到,我就起床了。那…… 谁来煮早饭给我吃呢?哦!对了!我可以自己煮来吃饭。先看看冰箱里到底有什好东西?我便像一只饿昏了头的老鼠,东坑坑,西坑坑,终于,在冰箱里找到了“宝贝”——汤圆。

我先用手抓了十四个雪白雪白的小汤圆,然后,把三碗自来水到入锅中,点起火,等三~四分中后,再把汤圆到入水中,接着,用汤勺把汤圆滚来滚去,汤圆顿时会流出许许多多白色的粉水,再把盖盖上,再等四多分钟后,走到锅子前,不要马上把锅盖打开,要再闷一会儿才能打开。打开锅盖,一阵阵香 味扑鼻而来,最后,用汤勺把汤圆盛到碗里。我望着满满的一碗汤圆,眼里直冒金光,口水直流三千尺,狠不得一口把汤圆吞到肚里!

看到自己煮的汤圆,心里美滋滋的,同时也感到了成功的滋味!

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